Asociația pentru Intervenție în Autism Suceava (AIAS) lansează proiectul „ABA in Schools 2” – un curs de formare destinat cadrelor didactice și viitorilor însoțitori ai copiilor cu tulburări din spectrul autist (TSA) și alte tulburări de neurodezvoltare, din localitatea Rădăuți și proximitatea sa. Acest proiect, sponsorizat de compania EGGER, continuă seria de inițiative AIAS derulate cu scopul sprijinirii acestor copii. Programele anterioare, precum ImPACT și cursul RBT, au vizat părinții, iar cea de-a treia ediție a ABA in Schools s-a adresat exclusiv personalului didactic.
„ABA in schools” – succes din prima etapă
Proiectului „ABA in schools” a înregistrat un real succes din prima etapă. S-a dovedit a fi necesară continuarea și extinderea formării pentru a răspunde mai bine provocărilor complexe cu care se confruntă cadrele didactice în incluziunea școlară a elevilor cu tulburări din spectrul autist (TSA) și alte tulburări de dezvoltare. Conform feedback-ului primit, 89.4% dintre participanți au considerat că informațiile teoretice prezentate au fost extrem de utile și au apreciat valoarea activităților și discuțiilor practice.
”Participanții la „ABA in schools” au indicat nevoia de mai multe exemple practice, suport direct în școli și formarea unui însoțitor (shadow), care să ofere sprijin direct în implementarea strategiilor ABA în clasă. Astfel a apărut necesitatea unui al doilea program „ABA in schools”, care să se concentreze pe formarea de însoțitori și să extindă paleta de cunoștințe tehnice și practice oferite cadrelor didactice” a declarat Alexandrina Lucanu, trainer BCaBA în cadrul AIAS și coordonatorul proiectului ”ABA in schools 2”.
Participarea la programul „ABA in Schools 2” este gratuită și constă în urmarea unui curs teoretic, timp de trei luni, la finalul căruia se vor organiza vizite practice în grădinițe pilot pentru feedback și suport aplicat în activitatea educatorilor și însoțitorilor. Programul oferă consiliere și pregătire privind strategii de reziliență, consiliere emoțională, identificarea nevoilor elevilor și managementul clasei, adaptate specificului copiilor cu tulburări de neurodezvoltare. Scopul final este dezvoltarea competențelor profesionale ale participanților și facilitarea integrării eficiente a copiilor cu TSA în mediul educațional, promovând consolidarea unei comunități mai incluzive și mai pregătită pentru a acoperi nevoile fiecărui copil.
Compania EGGER susține programul „ABA in school 2”
Proiectul „ABA in school 2” este sprijinit financiar de către compania EGGER, partener din anul 2022 al AIAS în implementarea proiectelor dedicate copiilor cu TSA. În luna ianuarie 2022, EGGER a finanțat programul ImPACT, de care au beneficiat 28 de familii cu TSA și a cărei eficiență a fost recunoscută la nivel internațional cu privire la implicarea părinților în procesul de recuperare a copiilor, dezvoltarea independenței întregii familii și diminiuarea impactului financiar. În octombrie 2022, EGGER a susținut alt proiect dedicat părinților copiilor cu TSA, care s-a axat pe formarea intensivă, conform modelului RBT (Registered Behavior Technician) și de care au beneficiat 40 de familii. Al treilea program, ”ABA in schools” a organizat cursuri pentru aproximativ 200 de cadre didactice care au la clasă elevi cu TSA.
”Pentru al treilea an consecutiv sponsorizările EGGER destinate creșterii calității serviciilor de sănătate s-au concentrat spre o categorie de copii care necesită tratament și îngrijiri pe termen lung: copiii cu cerințe educaționale speciale. Eforturile noastre vizează mai multe proiecte, care oferă soluții alternative pentru îngrijirea acestor copii, fie că este vorba de ABA, terapia 3C sau taberele respiro. In cei trei ani am sponsorizat proiecte in valoare de peste 150.000 Euro, AIAS fiind unul dintre parteneri. Continuăm să ne implicăm pentru că am primit feedback pozitiv și am înțeles că este nevoie de informație corectă, oferită de specialiști, astfel încât cadrele didactice să poată crea o punte de legătură spre acești copii” a declarat Alina Chifan, director Vânzări EGGER.
ABA este utilizată în cadrul școlilor atât la nivel macro – pentru a contribui la creșterea productivității întregului colectiv, cât și la nivel micro – pentru a susține fiecare copil să se integreze în colectivitate. Eficiența ABA în modelarea comportamentelor semnificative, cu scopul de a dezvolta comportamentele sociale a fost demonstrată, în cazul tulburărilor obișnuite la copii, dar și în cazul tulburărilor severe, cu diagnostic de TSA și nu numai.
AIAS și EGGER: Parteneriat pentru incluziune și sprijin educațional
Asociația pentru Intervenție în Autism Suceava a fost înființată de către specialiști și antreprenori locali, din dorința de a veni în sprijinul comunității, oferind părinților training, suport educațional și informațional. Obiectivul final este acela de a învăța părinții să lucreze la domiciliu și de a răspunde nevoilor propriului copil. Echipa din cadrul Asociației este formată din persoane acreditate internațional ca analist comportamental, precum și persoane formate ca tehnician în analiza comportamentală, oferind astfel furnizarea de servicii calitative la nivel înalt în domeniul analizei aplicate a comportamentului. Programele oferite de Asociație cuprind o paletă largă de servicii, respectiv evaluare, coordonare, consiliere, întocmirea planului de intervenție, terapie individuală, training părinți.
Grupul EGGER deține din 2008 o fabrică în România, în Rădăuți, județul Suceava. Fabrica are peste 870 de angajați. În Rădăuți, sunt produse plăci de PAL brut și melaminat pentru industria mobilei, precum și plăci OSB pentru industria construcțiilor din lemn și sectorul retail. EGGER a investit peste 550 milioane Euro în dezvoltarea unității strategice de producție din Rădăuți într-o locație de producție complet integrată și dotată cu tehnologie de ultimă generație.
