Asociația Capital Civic a organizat, pe 6 august, primul atelier din cadrul proiectului „Orizonturi Deschise”, la Școala Gimnazială „Cristofor Simionescu” din Plopeni. Acțiunea organizată cu sprijinul Consiliului Județean Suceava, a reunit peste 50 de copii și a fost construită în jurul a două direcții importante pentru dezvoltarea lor: educația media și dezvoltarea abilităților emoționale.
Prin activități interactive, exerciții practice și jocuri adaptate vârstei participanților, atelierul a urmărit să transforme procesul de învățare într-o experiență accesibilă și atractivă. Cele două activități au creat contexte în care elevii au putut să își exprime ideile, să colaboreze și să descopere modalități prin care pot face față unor situații cu care se întâlnesc atât în mediul online, cât și în relațiile cu cei din jur.
Educație media: cum ne protejăm în mediul online
Prima activitate a fost susținută de Viziteu Loredana și a fost dedicată educației media, cu accent pe siguranța copiilor în mediul online și pe dezvoltarea unei atitudini responsabile față de informațiile pe care le întâlnesc. Participanții au fost încurajați să reflecteze asupra riscurilor existente în mediul digital și asupra modului în care propriile decizii pot contribui la protejarea lor.
Un element important al activității l-a reprezentat verificarea surselor de informare. Copiii au fost provocați să nu preia automat o informație doar pentru că aceasta apare în mediul online, ci să analizeze sursa și să își pună întrebări înainte de a o considera adevărată sau de a o distribui mai departe.
Discuțiile au vizat, de asemenea, pericolele la care se pot expune pe internet, oferindu-le participanților repere pentru un comportament mai atent și mai responsabil în spațiul digital.
Gestionarea emoțiilor prin jocuri
Cea de-a doua activitate a avut ca temă gestionarea emoțiilor și s-a desfășurat într-o manieră inspirată de exercițiile de teatru. Prin jocuri de rol, mișcare și exerciții de exprimare, copiii au fost încurajați să își recunoască și să își exprime emoțiile într-un cadru sigur și deschis.
Activitățile au urmărit nu doar exprimarea propriilor stări, ci și dezvoltarea capacității de a observa și înțelege emoțiile celorlalți. Jocurile au creat situații în care participanții au trebuit să colaboreze, să comunice și să se adapteze, contribuind astfel la consolidarea relațiilor dintre ei și la dezvoltarea spiritului de echipă.
Tinerii, implicați în activități pentru alți tineri
Un rol important în desfășurarea atelierului l-au avut trei eleve voluntare de la Colegiul Național „Petru Rareș” din Suceava – Andrada, Bianca și Ecaterina. Implicarea acestora a adus un plus de energie și creativitate activităților și a evidențiat rolul pe care tinerii îl pot avea în sprijinirea și inspirarea altor generații.
Atelierul s-a desfășurat cu sprijinul conducerii și al cadrelor didactice de la Școala Gimnazială „Cristofor Simionescu” din Plopeni, precum și al doamnei director Chelba Elena Anca. Deschiderea și colaborarea instituției au contribuit la crearea unui cadru potrivit pentru desfășurarea activităților.
Proiectul „Orizonturi Deschise” beneficiază de sprijinul unor parteneri implicați în dezvoltarea unor astfel de inițiative: Consiliul Județean Suceava, CAR Învățământ Fălticeni și BucoWina PLUS. Prin susținerea acestora, proiectul își propune să ducă mai departe activități educaționale dedicate copiilor și tinerilor din comunitățile locale.
Primul atelier a reprezentat, astfel, punctul de pornire al unui demers care pune în centrul său dezvoltarea copiilor prin experiențe practice, dialog și interacțiune. „Orizonturi Deschise” urmărește să creeze, în cadrul activităților viitoare, contexte în care cei mici să poată învăța, experimenta și își dezvolta competențe relevante pentru viața de zi cu zi și pentru viitor.
