Ministerul Educației a transmis spre publicare în Monitorul Oficial ordinul care stabilește probele și disciplinele examenului național de bacalaureat ce va fi susținut începând cu anul 2030. Modificările vizează elevii care vor începe clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027, aceștia fiind prima generație care va parcurge integral noile planuri-cadru și programele școlare revizuite.
Noua structură a examenului este reglementată de Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și are ca obiectiv creșterea predictibilității și transparenței procesului de evaluare, precum și o mai bună corelare între pregătirea elevilor și modalitatea de examinare la finalul liceului.
Principalele modificări aduse la examenul de bacalaureatul
Printre cele mai importante noutăți se numără extinderea evaluării competențelor lingvistice la două limbi moderne, pe lângă evaluarea competențelor de comunicare în limba română și a competențelor digitale.
De asemenea, probele scrise vor fi diferențiate în funcție de filieră, profil și specializare, astfel încât examenul să reflecte mai fidel competențele și cunoștințele dobândite de elevi pe parcursul studiilor liceale.
O altă schimbare semnificativă este introducerea probei F, destinată evaluării competențelor de bază. Aceasta va oferi elevilor posibilitatea de a alege discipline complementare profilului urmat, contribuind la o evaluare mai echilibrată a pregătirii generale.
Structura examenului va cuprinde atât probe de evaluare a competențelor lingvistice și digitale, cât și probe scrise obligatorii și la alegere, adaptate specificului fiecărei filiere. În cazul filierei teoretice, disciplinele vor varia în funcție de specializare, în timp ce pentru filierele tehnologică și vocațională vor exista probe specifice domeniului de pregătire.
Potrivit prevederilor legale, evaluarea competențelor la două limbi moderne, evaluarea competențelor digitale și proba F se vor desfășura în timpul anului școlar, înaintea susținerii probelor scrise finale.
Autoritățile precizează că orice modificare ulterioară a structurii Bacalaureatului 2030 va putea fi realizată doar prin modificarea Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023.
Prin noua configurație, examenul de bacalaureat își propune să răspundă mai bine specificului diferitelor trasee educaționale și să ofere o evaluare mai relevantă a competențelor dobândite de absolvenții de liceu.
